各市教育局，省內(nèi)各高校：

  按照遼寧全面振興新突破三年行動(dòng)任務(wù)部署，經(jīng)研究，決定開(kāi)展省級(jí)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

  一、建設(shè)目標(biāo)

  省級(jí)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體要緊密?chē)@遼寧省重大戰(zhàn)略、重大工程、重大項(xiàng)目、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，主動(dòng)服務(wù)遼寧產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整“三篇大文章”、四個(gè)萬(wàn)億級(jí)產(chǎn)業(yè)基地和22個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)，跨區(qū)域匯聚產(chǎn)教資源，在共同體實(shí)體化運(yùn)行機(jī)制建設(shè)、產(chǎn)教供需對(duì)接機(jī)制、協(xié)同開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)機(jī)制、技能人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)核心課程建設(shè)、實(shí)踐能力項(xiàng)目、教學(xué)裝備等方面積極創(chuàng)新探索，形成有效促進(jìn)產(chǎn)教布局高度匹配、服務(wù)高效對(duì)接、支撐全行業(yè)發(fā)展的產(chǎn)教融合新型組織形態(tài)。

  二、申報(bào)對(duì)象

  共同體應(yīng)明確一個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，由一家龍頭企業(yè)聯(lián)合一所高水平普通高等學(xué)校、一所職業(yè)學(xué)校(含中職學(xué)校、高職專(zhuān)科學(xué)校和本科層次職業(yè)學(xué)校，下同)共同牽頭建設(shè)。牽頭企業(yè)應(yīng)在所屬行業(yè)有一定影響力和話(huà)語(yǔ)權(quán)，能夠統(tǒng)籌行業(yè)產(chǎn)業(yè)資源，并在共同體內(nèi)切實(shí)起到統(tǒng)籌、牽頭作用。牽頭高水平普通高等學(xué)校的優(yōu)勢(shì)、重點(diǎn)學(xué)科應(yīng)與共同體行業(yè)領(lǐng)域相符，有明確的科技攻關(guān)方向和團(tuán)隊(duì)，有碩士學(xué)位授予權(quán)。牽頭職業(yè)學(xué)校的特色專(zhuān)業(yè)(群)應(yīng)與共同體行業(yè)領(lǐng)域相符，人才培養(yǎng)質(zhì)量高，設(shè)有獨(dú)立的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)，廣泛開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)。允許職業(yè)學(xué)校聯(lián)合省外龍頭企業(yè)、高水平普通高等學(xué)校共同牽頭組建共同體。

  牽頭單位應(yīng)根據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈上下游分布和教育資源布局，跨區(qū)域廣泛吸收相關(guān)行業(yè)組織、學(xué)校(含職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校)、科研機(jī)構(gòu)、上下游企業(yè)等單位參與建設(shè)。共同體參與單位要主動(dòng)開(kāi)放資源、對(duì)接需求，積極承擔(dān)建設(shè)任務(wù)，實(shí)質(zhì)性參與共同體建設(shè)。

  三、建設(shè)任務(wù)

  (一)建立健全實(shí)體化運(yùn)行機(jī)制。共同體要建立領(lǐng)導(dǎo)小組(理事會(huì)或董事會(huì))，商定建設(shè)方案，明確組織架構(gòu)和職責(zé)分工，召開(kāi)成立大會(huì)，審議通過(guò)共同體章程。要建立規(guī)范合理的利益共享機(jī)制等，明晰責(zé)權(quán)分配，保障各方權(quán)益。要配備數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)兼職人員，負(fù)責(zé)日常工作。

  (二)構(gòu)建產(chǎn)教供需對(duì)接機(jī)制。共同體每年要組織工作專(zhuān)班，通過(guò)政策研究、調(diào)查問(wèn)卷、走訪(fǎng)調(diào)研、大數(shù)據(jù)分析等多種形式，開(kāi)展行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、人才需求情況等方面的調(diào)研，并于每年第一季度期間完成行業(yè)發(fā)展分析報(bào)告、行業(yè)人才需求預(yù)測(cè)報(bào)告和行業(yè)人才供需清單、技術(shù)供需清單的編制與發(fā)布，指導(dǎo)相關(guān)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展工作，促進(jìn)產(chǎn)教供需高效對(duì)接。

  (三)聯(lián)合開(kāi)展人才培養(yǎng)。共同體要將提升人才培養(yǎng)質(zhì)量置于首要位置，深入推進(jìn)校企協(xié)同育人，暢通技術(shù)技能人才成長(zhǎng)通道。依據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈分工對(duì)人才的要求，校企聯(lián)合招生，開(kāi)展委托培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)和學(xué)徒制培養(yǎng)，實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)工程師專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃，推動(dòng)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。共同體內(nèi)實(shí)行校企師資互兼互聘，共建共享高水平“雙師型”教師隊(duì)伍。共同體內(nèi)企業(yè)招工要向共同體內(nèi)學(xué)校傾斜，加大實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位供給。共同體內(nèi)學(xué)校要開(kāi)放培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)，面向行業(yè)企業(yè)員工開(kāi)展崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育。支持共同體內(nèi)高水平高等學(xué)校招收具有工作經(jīng)歷的共同體內(nèi)職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生和企業(yè)一線(xiàn)優(yōu)秀職工，攻讀本科、專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生，提升學(xué)歷層次。

  (四)協(xié)同開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)。共同體要建立健全協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，校企聯(lián)合打造科研攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，深入生產(chǎn)一線(xiàn)，瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)需求，調(diào)研征集企業(yè)實(shí)際面臨的生產(chǎn)性和技術(shù)性難題，校企系統(tǒng)解決問(wèn)題。支持職業(yè)學(xué)校在關(guān)鍵共性技術(shù)攻關(guān)中發(fā)揮“中試車(chē)間”的作用。共同體建設(shè)單位要加大經(jīng)費(fèi)投入，共建技術(shù)創(chuàng)新中心、產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等，產(chǎn)出一批前沿領(lǐng)域的創(chuàng)新成果，服務(wù)行業(yè)企業(yè)技術(shù)改造、工藝改進(jìn)、產(chǎn)品升級(jí)，提升服務(wù)水平。

  (五)有組織開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。共同體要組建高水平教科研隊(duì)伍，對(duì)標(biāo)產(chǎn)業(yè)實(shí)際和發(fā)展需要，結(jié)合人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)和技術(shù)攻關(guān)實(shí)際，將產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的工藝、技術(shù)融入教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)核心課程、實(shí)踐能力項(xiàng)目;發(fā)揮學(xué)校專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和企業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，跟蹤行業(yè)新技術(shù)、新工藝、新方法、新標(biāo)準(zhǔn)，研制優(yōu)質(zhì)教學(xué)裝備并推廣應(yīng)用。

  (六)強(qiáng)化支持保障力度。共同體各建設(shè)單位要制定支持共同體建設(shè)的專(zhuān)項(xiàng)政策，保障和促進(jìn)共同體發(fā)展。共同體內(nèi)企業(yè)要發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)和平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，把共同體工作納入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度考核。共同體內(nèi)學(xué)校要促進(jìn)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)深度融合，為共同體提供有力的人才和技術(shù)支撐。

  四、組織實(shí)施

  各市教育局、各高等院校結(jié)合一定建設(shè)基礎(chǔ)，圍繞院校優(yōu)勢(shì)和特色專(zhuān)業(yè)(群)組織開(kāi)展申報(bào)工作。各職業(yè)學(xué)?？蔂款^申報(bào)不超過(guò)一個(gè)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。原則上牽頭職業(yè)學(xué)校應(yīng)為省級(jí)“雙高”院校、省級(jí)“興遼卓越”項(xiàng)目建設(shè)單位、省“雙優(yōu)校”建設(shè)單位。省教育廳將組織相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行審核遴選。

  五、其他要求

  請(qǐng)牽頭職業(yè)學(xué)校填寫(xiě)《省級(jí)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體申報(bào)書(shū)》(附件1)、《省級(jí)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體申報(bào)信息表》(附件2)，同時(shí)附必要的支撐材料。申報(bào)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)建設(shè)基礎(chǔ)和建設(shè)承諾，各申報(bào)單位要確保相關(guān)材料準(zhǔn)確真實(shí)。中職學(xué)校牽頭的共同體申報(bào)材料由屬地教育局統(tǒng)一報(bào)送、高等職業(yè)院校申報(bào)材料直接報(bào)送。請(qǐng)申報(bào)單位于7月31日下班前將申報(bào)材料電子版(含Word版和加蓋公章的PDF版)以“院校+XX行業(yè)產(chǎn)教融合共同體”文件夾命名，發(fā)送至lnzcc2024@163.com。

  聯(lián)系人及聯(lián)系方式：李曉威、李振鈺，(024)86896319

  附件下載

  1.省級(jí)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體申報(bào)書(shū)

  2.省級(jí)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體申報(bào)信息表

  3.省級(jí)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體參與建設(shè)證明

遼寧省教育廳

  2024年7月12日